دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی
چکیده
هدف ارزیابی چرخه حیات
(LCA) بعنوان یکی از مهمترین ابزارهای ارزیابی محیطی گسترش یافته در دو
دهه اخیر خود را معرفی نموده است. اگرچه، هنوز هم تاثیراتی مشاهده می شود
که بصورت کامل یکپارچه نمی باشند، که شامل تاثیرات اقلیم کاربری اراضی می
باشد. این مطالعه نقش پروسه توسعه یافته را با بررسی یک انتخاب از
رویکردهای اخیر ارزیابی تاثیرات اقلیم پیشنهاد شده نشان می دهد، بیشتر این
بررسی روی تاثیر کاربری اراضی و ادامه بررسی بیشتر روی چرخه حیات کربن
تولیدی متمرکز شده است.
روش ها برخی از
رویکردهای ارزیابی که در سالهای اخیر پیشنهاد شده است، با توسعه هایی نیز
همراه بوده است. در این رویکردها، ما سه رویکردی را انتخاب نموده ایم که
بیشتر روی چرخه حیات کربن تولیدی متمرکز می باشند، و دو رویکرد بیشتر روی
تاثیر کاربری اراضی متمرکز هستند. ما رویکردها را با یک مطالعه LCA برای
مقایسه بسته بندی پلی اتیلن (PE) مبتنی بر بیومس با مسیرهای تولیدی مختلف
بررسی نمودیم بدین منظور که رقابت ها کاربردی و روش های بررسی آنها تعیین
شوند.
نتایج و بحث ما بدین
نتیجه رسیدیم که تاثیر کاربری اراضی و چرخه های کربن یک تاثیر اساسی روی
نتایج مربوط به گرم شدن جهانی دارد. این اثرگذاری رتبه بندی را در میان
مسیرهای مختلف برای تولید PE تغییر داده است، که برخی اوقات باعث بدتر
نمودن PE مبتنی بر بیومس نسبت به سنگواره ها می شوند. بخصوص اینکه،
رویکردهای حسابداری برای تاخیریهای طولانی مدت بین تولید کربن و جذب آن در
جنگلها، مسیرهای اساسا چوبی را تحت تاثیر منفی قرار می دهد. علاوه بر
اینها، تفاوت ها در نتایج مورد تایید می باشد، و نشان دهنده این است که
رویکردهای ارزیابی برای تاثیر اقلیم می توانند به تولیدات مبتنی بر بیومس
اعمال شوند، نتایج آنها در حال حاضر نیز استوار نمی باشد.
نتایج ما تلاشهای
صورت گرفته را برای هماهنگی و وفق دادن رویکردهای مختلف برای ارزیابی تاثیر
اقلیم تولیدات مبتنی بر بیومس با توجه به این موارد پیشنهاد می نماییم (۱)
چگونه این پیشنهادات زمان را بررسی می نماید، (۲) کاربرد آنها در هر دو
تناوب زراعی کوتاه و بلند بایستی مشخص شوند و (۳) هماهنگی مفاهیم و عبارات
استفاده شده توسط رویکردها بایستی تعیین شوند. ما در ادامه پیشنهاد می
نماییم که تمام ارزش های انتخاب های روش تحقیق که در این رویکردها پیاده
سازی می شوند، مانند انتخاب نقاط/ وضعیت های مرجع، بصورت صریح می باشند و
انتخاب های مختلف مدل سازی مورد بررسی قرار می گیرند.
کلمات کلیدی : چرخه کربن، گرم شدن جهان، کاربری اراضی، ارزیابی چرخه حیات، پلی اتیلن (PE)، تاخیری های زمانی
————————
عنوان اصلی مقاله : Accounting for
effects of carbon flows in LCA of biomass-based products—exploration and
evaluation of a selection of existing methods
ترجمه فارسی عنوان : حسابداری برای تاثیرات جریان کربن در LCA استخراج-
تولیدات مبتنی بر بیومس و ارزیابی یک انتخاب از رویکردهای موجودتعداد صفحات انگلیسی: ۱۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه : ۳۴ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
فساد یک نگرانی جهانی است که می تواند بر
کیفیت زندگی شهروندان تاثیر گذار باشد. در رابطه با مسئله فساد، فرضیه
بازار آزاد به این صورت است که قدرت بازار باعث حل مسئله نابرابری و قدرت
شرکت شده است. در بین زمینه مسائل اجتماعی و محیطی، درجایی که شرکت ها بر
عوامل تغییر تاکید کرده اند، این مقاله، توانایی چارچوب جامعه مدنی را جهت
منع کردن فساد کشف کرده است. به سادگی، به جای محدود بودن از طریق دیدگاه
های چارچوب مدیریتی- یک رویکرد سازمان مرکزی-این مقاله چارچوب با ارزشی را
ارائه داده است که باعث نجات پیدا کردن سازمان مرکزی از یک مرداب می شود به
جای پذیرفتن جامعه مدنی.
واژگان کلیدی : مسئولیت پذیری، فساد، بررسی مسائل اجتماعی و محیطی، جامعه مدنی
————————
عنوان اصلی مقاله : Accountability, corruption and social and environment accounting:
Micro-political processes of change
ترجمه فارسی عنوان : مسئولیت پذیری، فساد و بررسی مسائل اجتماعی و محیطی: تغییر فرآیندهای کوچک سیاسیتعداد صفحات انگلیسی: ۸ صفحه
تعداد صفحات ترجمه : ۱۹ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی
خلاصه
سازمانهای پلتفرم مانند Uber، eBay و
Airbnb، پدیده از هم گسیخته در حال رشدی را در سرمایهداری معاصر، تغییر
سازمان اقتصادی، ماهیت کار و توزیع ثروت نشان میدهند. این مقاله به تحقیق
درباره گزارش های حسابداری میپردازد که از این شکل سازماندهی پشتیبانی
کرده و در این راستا با چالشی مهم در طی تاریخچه محاسبات روبرو میشود.
نیاز به گریز از آن، چیزی است که هاپوود[۱]
(۱۹۹۶) آن را به عنوان “آگاهی از سلسله مراتب” عنوان میکند. به این
ترتیب، این مقاله به توسعه مفهوم زیرساخت ارزیابی پرداخته و عملیات
حسابداری را توصیف میکند و سازمان مبتنی بر شکل بنیادی را توانا میسازد.
آنها قابل ارزیابی هستند زیرا تعداد زیادی از دستگاههای تعامل شامل
رتبهبندی، درجهبندی، بررسیها و ممیزیها را برای ایجاد دستورات قیمتی
مستقر میکنند. آنها زیرساختهایی هستند که مکانیزمهای ضروری غیرمحسوس را
برای جریان فعالیت اقتصادی و تغییر بنیادها، فراهم میسازند. برای توضیح
مفهوم زیرساخت ارزیابی با نمونهای از eBay، نقش این مقاله (۱) فراهم نمودن
واژگان تحلیلی برای دستیابی به فعالیتهای حسابداری است که از این نوع
بنیادها به عنوان شکل جدید سازمانی حمایت میکند و به دنبال آن (۲) تمرکز
تحلیلی محققین را از زمینه سلسله مراتبی به درجهبندی مورد بررسی قرار
میدهد. از نظر مفهومی، این تغییر از حسابداری مدیریت برای ارزیابی
زیرساختهاست تا تمرکز بر روی ارتباطات (زیرساختهای ارزیابی، بیان یا
ارجاع نمیدهند بلکه موارد، مردم و عقاید را با یکدیگر مرتبط میکنند) ، یا
نسبیت (زیرساختهای ارزیابی، موضوعات را محدود نمیکند بلکه دنیاهای جدید
را به هم نزدیک میکند) و شکلهای جدید کنترل (زیرساختهای ارزیابی مراکز
محاسبه نیستند، بلکه کنترل به طور گسترده توزیع میشود در حالیکه قدرت
متمرکز باقی میمانند) باشد.
واژگان کلیدی: حسابداری، آگاهی سلسله مراتبی، ارزشیابی، زیرساختها، سازمان پلتفرم (بدون ساختار)
————————
عنوان اصلی مقاله : Evaluative infrastructures: Accounting for platform organization
ترجمه فارسی عنوان : زیرساخت های ارزیابی: حسابداری برای سازمان پلتفرم (بدون ساختار)تعداد صفحات انگلیسی:۱۷ صفحه
تعداد صفحات ترجمه : ۵۶ صفحه
چکیده
این مقاله سعی دارد عملی بودن اتخاذ
حسابداری مدیریت استراتژیک (SMA) را در بانک های کشور در حال توسعهی
نیجریه، به صورت تجربی آزمایش کند. این مقاله، مقدار و سهم SMA را بر روی
تصمیم گیری استراتژیک بررسی می کند. داده های مطالعه از ۷۱ مدیر بانکی از
۲۰ بانک ثبت شده در نیجریه بدست آورده شدند. برای آنالیز داده ها از روش
تخمین رگرسیون ساده و آزمون کی اسکوئر پیرسون استفاده شد. این مطالعه پی
برد که بانک های نیجریه SMA را نه به عنوان یک مفهوم، بلکه به عنوان یک اصل
عملیاتی استفاده می کنند و SMA نقش قابل ملاحظه ای بر روی تصمیم گیری
استراتژیک در زمینه مزیت رقابتی و سهم بازار افزایش یافته، ایفا می کند.
مطالعه حاضر برای بانک ها در سایر اقتصادهای در حال توسعه ارزش ارائه می
دهد، که در آن استدلالی که آنها می توانند از اتخاذ SMA به عنوان بخشی از
استراتژی های بانکی بهره ببرند مورد حمایت قرار می دهد.
واژگان کلیدی: حسابداری مدیریت استراتژیک، تصمیم گیری، سهام بازار، بانکها، نیجریه
————————
عنوان اصلی مقاله : Strategic management accounting and decision making: A survey of the Nigerian Banks
ترجمه فارسی عنوان :حسابداری مدیریت استراتژیک و تصمیم گیری: مطالعه ای بر روی بانک های نیجریهتعداد صفحات انگلیسی: ۱۹ صفحه
تعداد صفحات ترجمه : ۲۸ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
نقش حیاتی اساتید حرفه ای گرا (PO) در
آموزش حسابداری به دلیل کمبود دانشکده ی حسابداری واجد شرایط و مطلوب به
منظور افزایش ارتباط عملی آموزش حسابداری از اهمیت روبه رشدی برخوردار است.
اخیرا، کیمیسون گذرگاه ها برای ادغام بیشتر اساتید حرفه ای گرایانه درون
برنامه های حسابداری و تحقیقات فراخوانده شدند. علاوه بر این، AACSB اخیرا
استانداردهای اعتبار بخشی خود را به منظور افزایش ارتباط عملی آموزش و
پژوهش تغییر داده است. با توجه به اهمیت اساتید حرفه ای گرایانه برای آموزش
حسابداری، این مطالعه نشان دهنده ی یک تلاش نظام مند به منظور ارزیابی
علایق، نیازها و خواسته های دانشکده ی حرفه ای گرایانه ی اخیر به منظور کمک
به تسهیل ادغام دانشکده ی حرفه ای گرایانه بوده که موسوم به کیمیسون
گذرگاه هامی باشد و به منظور بررسی موضوعات مرتبط با کیمیسون گذرگاه ها
برای بررسی مسیرهای جایگزین تا درجات پایانی می باشد. این مطالعه ۲۶۷ عضو
دانشکده ی حسابداری حرفه ای گرایانه را در آمریکا در خصوص تجارب و درک آن
ها از نقش های خود در بخش های حسابداری مورد بررسی قرار داده است. نتایج
کلی نشان داد که این اعضای هیئت علمی دانشگاه تا حد زیادی به تجارب خود در
دانشگاه راضی هستند. شرکت کنندگان همچنین نشان دادند که تدریس مرتبط با
آموزش، بازخورد و راهنمایی که آن ها دریافت می کنند، کاملا محدود می باشد،
مشارکت در فعالیت های خدماتی متوسط می باشد و شرکت در فعالیت های پژوهشی
پایین است. در راستای این نگرانی های بیان شده توسط کمیسیون گذرگاه ها،
دانشکده ی حرفه ای پاره وقت اغلب آرزوهایی برای تمام وقت شدن دارند و آن ها
فاقد یک درجه ی دکتری به عنوان بازدارنده ی شانس آن ها از دستیابی آن
آرمان ها می باشند. این یافته ها چهار موضوع را توسط کمیسیون گذرگاه ها
مورد تاکید قرار داده است: (a) افزایش دسترسی به آموزش دکترا، (b) بهبود
آموزش های مرتبط با تدریسی، بازخورد و راهنمایی، (c) انسجام موثرتر اساتید
حرفه ای گرایانه در بخش های حسابداری و (d) مشارکت اساتید حرفه ای گرایانه
در فعالیت های تحقیقاتی.
کلمات کلیدی: اساتید حرفه ای گرا، آموزش حسابداری، اساتید حسابداری
————————————
عنوان اصلی مقاله: Examining the perceptions of professionally oriented accounting faculty
ترجمه فارسی عنوان: بررسی درک اساتید حسابداری حرفه ای گرایانه ی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۳۱ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
برنامه های کارآموزی، به ابزار یادگیری
مهم در آموزش عالی شده اند. برای انضباط حسابداری، کارآموزی به شکاف بین
ورودی فنی در کلاس و برنامه های واقعی در تراکنش زمان واقعی کمک می کند.
برنامه کارآموزی حسابداری، تجربه ی دانشجوی حسابداری را با قادر ساختن آنها
به یادگیری فنون از متخصصان باتجربه تر، توسعه می بخشد. در پایان برنامه،
انتظار می رود که دانشجویان، تجربیات مرتبطی را برای کمک به آنها در تصمیم
گیری در قرار گرفتن در شرایطی که برایشان بهترین است، کرده باشند .
معمولا دانشجویان حسابداری، در هر دو
زمینه ی ممیزی و یا مالیات، تخصص می یابند. بسیاری از شرکت های حسابداری،
برنامه های استاندارد کارآموزی خودشان را دارند که به دانشجویان کمک می کند
تا تعیین کنند که چه جنبه ای از حسابداری، برای آنها مناسب تر است. در
بسیاری از موارد، برنامه های کارآموزی به طور معمول، در اواخر دوره ی
مطالعه، به منظور قادر ساختن دانشجویان در استفاده از دانش حسابداری جامع
خود در دنیای واقعی، انجام شده است .
انتظار می رود که در این سطح، دانشجویان
با مهارت های لازم در حسابداری تجهیز شده باشند. هدف از این مطالعه
مقدماتی، شناسایی رضایت کارفرما از عملکرد دانشجو است که شامل ویژگی های
شخصیتی و همچنین مهارتهای دانش و حسابداری شناختی خود می باشد. این مطالعه،
از برآورده پرسشنامه توزیع شده در ۴ شرکت حسابداری کلان و ۴ شرکت حسابداری
خرد، استفاده کرده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که اکثر
کارفرمایان با عملکرد کارآموزان در رابطه با مسئولیت صلاحیت شغلی و مطابق
با الزامات کار، راضی بوده اند .
با این حال، مشخص شده است که کارآموزان
در ارتباط با ایده های شان و تهیه گزارشات فنی، با مشکلاتی مواجه شده اند.
مطالعه ارائه شده، به طوری مقدماتی نشان می دهد که کارآموزان، با توانایی
برقراری ارتباط موثر با ایده ها و تهیه گزارشات فنی حسابداری، تجهیز نشده
اند. مفاهیم و جهات تحقیقات آینده از این مطالعه، مورد بحث قرار گرفته است.
کلمات کلیدی: کارآموزی؛ حسابداری؛ تحصیلات؛ کیفیت خدمات.
——————-
عنوان اصلی مقاله: Employer’s Satisfaction on Accounting Service Performance: A
Case of Public University Internship Program
ترجمه فارسی عنوان: رضایت کارفرمایان از عمل کرده خدمات حسابداری: نمونه ای از برنامه کاراموزی دانشگاه دولتی
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۳ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
علی رغم بحران مالی فعلی، برنامه های
حسابداری و مالی در بریتانیا محبوبیت خود را حفظ کرده اند. آموزش مالی دوره
کارشناسی برای مدارک حسابداری جز مهمی از مدرک می باشد که به میزان زیادی
وابسته به تئوری مالی مدرن (MFT) می باشد. برخی توسعه ها در برنامه آموزشی
مالی نقادانه مورد بررسی قرار گرفته است. عنوان شده است که آموزش مالی
فعلی باید تفکری تر و دارای روشی پیچیده تر باشد زیرا برنامه آموزشی فعلی
به سمت تکنیک هایی تمایل دارد که مبتنی بر تئوری تئوکلاسیک می باشند.
پیشنهاداتی برای ارتقا برنامه آموزشی ارائه شده است که فرضیه محدود تئوری
تئوکلاسیک را گسترده تر می کند. این مساله نه تنها شامل در نظر گرفتن
ساختارها و الگوهای مالی بلکه فرایندهایی می شود که با تجربه انسانی به
عنوان بخشی از تعاملات آنها ایجاد شده است و همچنین شامل مواردی میشود که
به حفظ این فرایندها کمک می کند.
کلمات کلیدی: مالی، دوام، آموزش حسابداری، بحرانی
———————————————————
عنوان اصلی مقاله: Gekko and black swans :Finance theory in UK undergraduate curricula
ترجمه فارسی عنوان: گکو و قو های سیاه و سفید: تئوری های مالی در برنامه آموزشی دوره کارشناسی بریتانیا
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۳ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۳صفحه
چکیده
هدف از این مقاله، ارائه نتایج حاصل از
پرسشنامه مودل در درس حسابداری مقدماتی تدریس شده در دانشگاه والنسیا می
باشد. این شیوه ی یادگیری، برای دانشگاه ما، جدید می باشد، بنابراین نیاز
به ایجاد منابع و برنامه ریزی جدید در نحوه ی استفاده از آنها در سیستم
ارزیابی مستمر وجود دارد. مدرس، هشت پرسشنامه را توزیع کرده که ۱۰ درصد از
نمره نهایی، به عملکرد دانشجویان در این پرسشنامه اختصاص یافته است. این
تجربه ی نو، در یک گروه ۵۳ نفره ی دانشجویی، که ۴۶ نفر آن این روش را دنبال
می کنند، انجام شده است. نتایج ما نشان می دهد که جنسیت، به طور قابل
توجهی با این واقعیت در ارتباط است که مثلا زنان، تمایل به مشارکت بیشتری
در این فعالیت داشته اند و نمره ی بدست آمده از امتحان نهایی آنها، با این
مشارکت بهبود بخشیده شده است.
کلمات کلیدی: مودل؛ حسابداری؛ پرسشنامه؛ جنسیت
————————————
عنوان اصلی مقاله: Moderating role of gender in the performance of Moodle questionnaires in an introductory Accounting courseترجمه فارسی عنوان: تعدیل نقش جنسیت در عملکرد پرسشنامه مودل در یک دوره حسابداری مقدماتی
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۹ صفحه
چکیده
در حالی که تکنولوژی فرصت های جدید و مزایایی را برای استادان در شیوه
تدریس آنها فراهم می کند، تعداد قابل توجهی از اعضای هیئت علمی برای اتخاذ
فن آوری های جدید مقاومت می کنند. بدون اجبار ۹۳ درصد از استادان در مطالعه
استرالیایی جهت بحث در این مقاله با اشاره به مقاومت استاد حسابداری به
عنوان یک مانع کلیدی برای استفاده و اقتباس فن آوری مصاحبه نمودند. با
اتخاذ مدل پذیرش فناوری(TAM) به عنوان یک چارچوب، این مقاله استدلال می کند
که یکی از بزرگترین چالش های پیش روی مدارس کسب و کار و موسسات آموزش عالی
(HEIs) در قرن ۲۱ خود فن آوری های جدید نمی باشند، بلکه توانایی مربیان
برای پذیرش فن آوری های آموزشی می باشد. با تاکید بر داده های کیفی حاصل از
مصاحبه با مربیان حسابداری به عنوان نمونه به رسمیت شناخته شده در استفاده
آنها از فن آوری های نوین، این مقاله به بررسی دلایل عدم پذیرش اعضای هیات
علمی می پردازد و در مورد تبدیل شدن دانشگاهیان به نوآوران به جای
بازدارنده بحث می کند. این یافته ها در مورد مسئله قرن بیست و یکم که HEIs
، و به ویژه دانشگاهیان حسابداری را تحت تاثیر قرارمی دهد یک بینش مناسب
ارائه می دهد. اگر چه این کار در رشته حسابداری صورت گرفته است، این یافته
ها ممکن است مرتبط و قابل اجرا برای تمام رشته ها باشند. مجموعه ای از
توصیه ها برای موسسات، مدارس کسب و کار و دانشگاهیان جهت توجه پیشنهاد می
شود.کلمات کلیدی: مدل پذیرش تکنولوژی، اقتباس تکنولوژی، آموزش عالی، مقاومت استادان، موانع استفاده از تکنولوژی، آموزش حسابداری
————————————————–
عنوان اصلی مقاله: Innovators or inhibitors? Accounting faculty resistance to new educational technologies in higher education
ترجمه فارسی عنوان: نوآوران و یا بازدارنده ها؟ مقاومت استادان حسابداری در برابر فن آوری های جدید آموزشی در آموزش عالی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۶ صفحه
چکیده
پژوهش در زمینه ی حسابداری محیطی و
اجتماعی در مدت عمر ۴۰ ساله اش به عنوان یک حوزه ی پژوهشیSEA (اون، ۲۰۰۸)
شاهد جدل هایی در متون حسابداری انتقادی و نیز جریان اصلی بوده است. اخیرا،
مجلات دانشگاهی جریان اصلی نخبگان در امریکا کارهای گسترده مرتبط با SEA
درباره ی مسئولیت اجتماعی اشتراکی را فهمیده اند و در بیشتر آن کارها،
پژوهش های اولیه SEA یا تایید نشده اند (برای مثال الیوت، جکسون، پیچر و
وایت، ۲۰۱۴) و یا آنها را نامرتبط با بحث دانسته اند (برای مثال موزر و
مارتین، ۲۰۱۲). پژوهش حسابداری انتقادی نسبت به موضوعات SEA پذیراتر است،
گرچه تنش های همیشگی بین رهیافت اصلاح گرایانه در بسیاری از پژوهش های SEA و
جریان عادی موجود در پژوهش های انتقادی وجود دارد (برای مثال اسپنس، ۲۰۰۹؛
تینکر و همکاران، ۱۹۹۱). در نقاط خاصی از پیشرفت پژوهش SEA، زمینه ی عمومی
یافت شده است (تینکر و گری، ۲۰۰۳). پرداختن به این دو گانگی ها به طور خاص
برای پژوهش های کمی SEA ضروری به نظر می رس که از سنت پژوهشی عینی
گرایانه/ اثبات گرااینه پیروی می کنند و اغلب با مشکلات روش شناختی از
جریان اصلی نخبگان و یا رد فرضیات اساسی توسط نظریه پردازان انتقادی مواجه
می شوند.
این مقاله هدفی دو گانه دارد. اول این که
ما برای حفظ گوناگونی در پژوهش SEA حمایت هایی فراهم می کنیم، به این صورت
که درباره ی امکان بالقوه ی پروژه های پژوهش کمی SEA برای به چالش کشیدن
مفاهیم جریان اصلی SEA بحث می کنیم. دوم این که برای ارتقای پژوهش کمی
SEA، مروری بر متون را عرضه می کنیم که محققان کمی گرای SEA را از پیشرفت
های اخیر در این جریان از پژوهش آگاه ساخته و بر ملزومات روش شناختی موجود
در پژوهش های کمی جریان اصلی تمرکز دارد. گرچه ما در این ارائه نسبی و
انتخاب عمل می کنیم، اما هدفمان این است که حمایت مستمر از پژوهش کمی SEA
را در اجتماع حسابداری انتقادی ارتقا دهیم و به محققان کمی SEA در خارج از
جریان اصلی کمک کنیم تا جلوی انتقادات روش شناختی از منابع جریان اصلی
نخبگان را بگیرند.
واژگان کلیدی: حسابداری اجتماعی، حسابداری محیطی، مسئولیت اجتماعی شرکت، پایداری، پژوهش کمی
عنوان اصلی مقاله: Sustaining diversityinsocialandenvironmentalaccounting research
ترجمه فارسی عنوان: حفظ گوناگونی در پژوهش حسابداری محیطی و اجتماعی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۰ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۷ صفحه