دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی
چکیده
در این مقاله، فرصتها و نقاط ضعف تحقیق
پیمایشی در حسابداری مدیریت مورد بحث قرار میگیرد و چهارچوبی برای اجرای
تحقیقات پیمایشی بیان میشود که سازگار با گفتوگوهای کنونی در بافت
بازارهای نوظهور است. تحقیق پیمایشی در حسابداری مدیریت، بطور برجسته مورد
ملاحظه قرار گرفته است، اما اخیراً بواسطه شماری از محدودیتها بطور فعال
مورد نقد واقع شده است. انجام تحقیقات در بافت بازارهای نوظهور با فقدان
گرایش شفاف و ذاتاً منفی برای به اشتراکگذاری اطلاعات، پیچیده شده است
(پوفر و مک کارتی، ۲۰۱۱). اما اگر محققان به بررسی نکات ضعف در مرحله طراحی
بپردازند، روش پیمایشی، ابزاری مؤثر برای کشف اولیه موضوع است تا به طور
خاص به کسب پیش شناخت، بخصوص در محیط اجازه دهد که در آنجا حسابداری مدیریت
هنوز در جستجوی هویتش است، بطور مثال میتوان این مورد را در روسیه ملاحظه
نمود (لبدو، ۲۰۱۴) که به تمرکز بر سؤال تحقیق و هدایت تحقیق به سمت
متدلوژی تفسیریتر کمک میکند.
کلمات کلیدی: حسابداری مدیریت و کنترل، روشهای تحقیق، بازارهای نوظهور، تحقیق پیمایشی
————————————–
عنوان اصلی مقاله: Getting insight into
management accounting and control systems: a framework for survey-based
research design for emerging markets context
ترجمه فارسی عنوان: نگاهی به حسابداری مدیریت و سیستمهای کنترل: چهارچوبی برای طرح تحقیقاتی پیمایشی در بافت بازارهای نوظهور
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۱ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
از آنجا که مدیران اجرائی مرد تسلط
بیشتری در شرکتهای بزرگ برای رهبری و مدیریت دارند، تصمیم گیری مدیریت
ارشد بیشتر گرایش مردانه خواهد داشت. تحقیقات در مورد عملکرد بیولوژیکی و
روانی مختلف میان زنان و مردان نشان میدهد، ویژگیهای رهبری مدیران اجرائی
زنان تا حد زیادی ناشناخته میباشد. ریسک گریزی و حساسیت اخلاقی دو تا از
ویژگیهای کلیدی متصل به مسائل حسابداری مانند محافظه کاری در گزارشات مالی
میباشد که مخالف هر گونه تقلب خواهند بود. در این مطالعه، ما به بررسی
رابطه میان جنسیت مدیر عامل شرکت و حسابداری و محافظه کاری در یافتن یک
ارتباط مثبت میان هر دو میپردازیم. در شرکتهای قدرتمند و بزرگ نیاز به
اجرای دادخواهی متعارف و عقلانی است تا بتوان از رویارویی با خطرات اجتناب
ورزید. در این مطالعه، به برجسته سازی مزایای جنسیتی در حفظ یکپارچگی و
گزارشگری مالی میپردازیم.
واژگان کلیدی: حسابداری محافظه کارانه، جنسیت مدیر عامل و اخلاق رهبری.
——————————-
عنوان اصلی مقاله: CEO Gender, Ethical Leadership, and Accounting Conservatism
ترجمه فارسی عنوان: جنسیت مدیر عامل، اخلاق رهبری، و حسابداری محافظه کارانه
تعداد صفحات انگلیسی: ۲۰ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۳۰ صفحه
چکیده
این مطالعه به بررسی این موضوع می پردازد که آیا استفاده از سیستم های
حسابداری مشتری برای اهداف تخصیص منابع یک منبع مزیت رقابتی پایدار است. بر
اساس مجموعه ای از داده های طولی که عملکرد شرکت هایی را مقایسه می کند که
حسابداری مشتری و معیارهای صنعت آنها را اتخاذ می کنند، متوجه می شویم که
عملکرد مالی اتخاذ پسین را افزایش می دهد و منجر به عملکرد مثبت غیر طبیعی
قابل توجه در برابر متوسط معیارهای صنعت (۵-۴٪ – سطح اختلاف ROA) در دو سال
اول بعد از اتخاذ می شود. با این حال، ما نیز نشان می دهیم که این تاثیر
در طی زمان تشدید می شود و نشان می دهد که بکارگیری سیستم های حسابداری
مدیریت یک منبع موقت به جای مزیت رقابتی پایدار است. نتایج برای سایر
رویدادهای استراتژیک در زمان اتخاذ، رقابت مختلف همتایان، و تاثیر عوامل
دیگر که می تواند برای نفوذ در عملکرد شرکت مورد انتظار باشند، قوی هستند.
ما در مورد مفاهیم این یافته ها برای تحقیق و فعالیت حسابداری مدیریت بحث
می کنیم.کلید واژه ها: حسابداری مشتری، سیستم های حسابداری مدیریت، مزیت رقابتی پایدار، قابلیت های پویا، عملکرد
—————————————–
عنوان اصلی مقاله: An investigation of Customer Accounting systems as a source of sustainable competitive advantage
ترجمه فارسی عنوان: بررسی سیستم های حسابداری مشتری به عنوان یک منبع مزیت رقابتی پایدار
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۳ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۳۰ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
نقش حیاتی اساتید حرفه ای گرا (PO) در
آموزش حسابداری به دلیل کمبود دانشکده ی حسابداری واجد شرایط و مطلوب به
منظور افزایش ارتباط عملی آموزش حسابداری از اهمیت روبه رشدی برخوردار است.
اخیرا، کیمیسون گذرگاه ها برای ادغام بیشتر اساتید حرفه ای گرایانه درون
برنامه های حسابداری و تحقیقات فراخوانده شدند. علاوه بر این، AACSB اخیرا
استانداردهای اعتبار بخشی خود را به منظور افزایش ارتباط عملی آموزش و
پژوهش تغییر داده است. با توجه به اهمیت اساتید حرفه ای گرایانه برای آموزش
حسابداری، این مطالعه نشان دهنده ی یک تلاش نظام مند به منظور ارزیابی
علایق، نیازها و خواسته های دانشکده ی حرفه ای گرایانه ی اخیر به منظور کمک
به تسهیل ادغام دانشکده ی حرفه ای گرایانه بوده که موسوم به کیمیسون
گذرگاه هامی باشد و به منظور بررسی موضوعات مرتبط با کیمیسون گذرگاه ها
برای بررسی مسیرهای جایگزین تا درجات پایانی می باشد. این مطالعه ۲۶۷ عضو
دانشکده ی حسابداری حرفه ای گرایانه را در آمریکا در خصوص تجارب و درک آن
ها از نقش های خود در بخش های حسابداری مورد بررسی قرار داده است. نتایج
کلی نشان داد که این اعضای هیئت علمی دانشگاه تا حد زیادی به تجارب خود در
دانشگاه راضی هستند. شرکت کنندگان همچنین نشان دادند که تدریس مرتبط با
آموزش، بازخورد و راهنمایی که آن ها دریافت می کنند، کاملا محدود می باشد،
مشارکت در فعالیت های خدماتی متوسط می باشد و شرکت در فعالیت های پژوهشی
پایین است. در راستای این نگرانی های بیان شده توسط کمیسیون گذرگاه ها،
دانشکده ی حرفه ای پاره وقت اغلب آرزوهایی برای تمام وقت شدن دارند و آن ها
فاقد یک درجه ی دکتری به عنوان بازدارنده ی شانس آن ها از دستیابی آن
آرمان ها می باشند. این یافته ها چهار موضوع را توسط کمیسیون گذرگاه ها
مورد تاکید قرار داده است: (a) افزایش دسترسی به آموزش دکترا، (b) بهبود
آموزش های مرتبط با تدریسی، بازخورد و راهنمایی، (c) انسجام موثرتر اساتید
حرفه ای گرایانه در بخش های حسابداری و (d) مشارکت اساتید حرفه ای گرایانه
در فعالیت های تحقیقاتی.
کلمات کلیدی: اساتید حرفه ای گرا، آموزش حسابداری، اساتید حسابداری
————————————
عنوان اصلی مقاله: Examining the perceptions of professionally oriented accounting faculty
ترجمه فارسی عنوان: بررسی درک اساتید حسابداری حرفه ای گرایانه ی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۳۱ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
برنامه های کارآموزی، به ابزار یادگیری
مهم در آموزش عالی شده اند. برای انضباط حسابداری، کارآموزی به شکاف بین
ورودی فنی در کلاس و برنامه های واقعی در تراکنش زمان واقعی کمک می کند.
برنامه کارآموزی حسابداری، تجربه ی دانشجوی حسابداری را با قادر ساختن آنها
به یادگیری فنون از متخصصان باتجربه تر، توسعه می بخشد. در پایان برنامه،
انتظار می رود که دانشجویان، تجربیات مرتبطی را برای کمک به آنها در تصمیم
گیری در قرار گرفتن در شرایطی که برایشان بهترین است، کرده باشند .
معمولا دانشجویان حسابداری، در هر دو
زمینه ی ممیزی و یا مالیات، تخصص می یابند. بسیاری از شرکت های حسابداری،
برنامه های استاندارد کارآموزی خودشان را دارند که به دانشجویان کمک می کند
تا تعیین کنند که چه جنبه ای از حسابداری، برای آنها مناسب تر است. در
بسیاری از موارد، برنامه های کارآموزی به طور معمول، در اواخر دوره ی
مطالعه، به منظور قادر ساختن دانشجویان در استفاده از دانش حسابداری جامع
خود در دنیای واقعی، انجام شده است .
انتظار می رود که در این سطح، دانشجویان
با مهارت های لازم در حسابداری تجهیز شده باشند. هدف از این مطالعه
مقدماتی، شناسایی رضایت کارفرما از عملکرد دانشجو است که شامل ویژگی های
شخصیتی و همچنین مهارتهای دانش و حسابداری شناختی خود می باشد. این مطالعه،
از برآورده پرسشنامه توزیع شده در ۴ شرکت حسابداری کلان و ۴ شرکت حسابداری
خرد، استفاده کرده است. یافته های این مطالعه نشان می دهد که اکثر
کارفرمایان با عملکرد کارآموزان در رابطه با مسئولیت صلاحیت شغلی و مطابق
با الزامات کار، راضی بوده اند .
با این حال، مشخص شده است که کارآموزان
در ارتباط با ایده های شان و تهیه گزارشات فنی، با مشکلاتی مواجه شده اند.
مطالعه ارائه شده، به طوری مقدماتی نشان می دهد که کارآموزان، با توانایی
برقراری ارتباط موثر با ایده ها و تهیه گزارشات فنی حسابداری، تجهیز نشده
اند. مفاهیم و جهات تحقیقات آینده از این مطالعه، مورد بحث قرار گرفته است.
کلمات کلیدی: کارآموزی؛ حسابداری؛ تحصیلات؛ کیفیت خدمات.
——————-
عنوان اصلی مقاله: Employer’s Satisfaction on Accounting Service Performance: A
Case of Public University Internship Program
ترجمه فارسی عنوان: رضایت کارفرمایان از عمل کرده خدمات حسابداری: نمونه ای از برنامه کاراموزی دانشگاه دولتی
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۳ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی
چکیده
هدف از این پژوهش تدوین اساس و پایه
مسئولیت اجتماعی حسابداری (معمولاً با عنوان مسئولیت اجتماعی شرکت ها/CSR
شناخته می شود) می باشد که امروزه در قالب سرمایه داری و با استفاده از
مفهوم خط سه گانه ی پایین، دریافت می شود.
این مقاله، از پانکاسیلا (ایدئولوژی
اندونزی) به عنوان سرمشق و با مشاهده ی «حومه» و یا حاشیه سازی، به عنوان
ابزار استفاده می کند. نتایج مشاهده، به صورت عنصر انسان گرایانه بر اساس
اصول پانکاسیلا فرمول شده است .
بنابراین، این تحقیقات به این نتیجه گیری
رسیده است که پانکاسیلا در واقع، پایه و اساس مناسبی برای مسئولیت اجتماعی
حسابداری برای ایجاد یک تمدن انسانی می باشد .
اصالت این مقاله، استفاده از ایدئولوژی ملی است که باعث حرکت ناگهانی دانش محلی برای ایجاد مفهوم CRS می شود .
کلید واژه ها: مسئولیت اجتماعی حسابداری، مسئولیت اجتماعی شرکتها، حسابداری پانکاسیلا، علوم انسانی حسابداری، علوم انسانی اقتصادی.
————————————
عنوان اصلی مقاله: pancasila_based social resposibility accountingترجمه فارسی عنوان: مسئولیت اجتماعی حسابداری بر اساس پانکاسیلا
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۰ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۱ صفحه
دانلود نسخه انگلیسی ژورنال و و فایل ترجمه فارسی چکیده
علی رغم بحران مالی فعلی، برنامه های
حسابداری و مالی در بریتانیا محبوبیت خود را حفظ کرده اند. آموزش مالی دوره
کارشناسی برای مدارک حسابداری جز مهمی از مدرک می باشد که به میزان زیادی
وابسته به تئوری مالی مدرن (MFT) می باشد. برخی توسعه ها در برنامه آموزشی
مالی نقادانه مورد بررسی قرار گرفته است. عنوان شده است که آموزش مالی
فعلی باید تفکری تر و دارای روشی پیچیده تر باشد زیرا برنامه آموزشی فعلی
به سمت تکنیک هایی تمایل دارد که مبتنی بر تئوری تئوکلاسیک می باشند.
پیشنهاداتی برای ارتقا برنامه آموزشی ارائه شده است که فرضیه محدود تئوری
تئوکلاسیک را گسترده تر می کند. این مساله نه تنها شامل در نظر گرفتن
ساختارها و الگوهای مالی بلکه فرایندهایی می شود که با تجربه انسانی به
عنوان بخشی از تعاملات آنها ایجاد شده است و همچنین شامل مواردی میشود که
به حفظ این فرایندها کمک می کند.
کلمات کلیدی: مالی، دوام، آموزش حسابداری، بحرانی
———————————————————
عنوان اصلی مقاله: Gekko and black swans :Finance theory in UK undergraduate curricula
ترجمه فارسی عنوان: گکو و قو های سیاه و سفید: تئوری های مالی در برنامه آموزشی دوره کارشناسی بریتانیا
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۳ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۳صفحه
چکیده
هدف از این مقاله، ارائه نتایج حاصل از
پرسشنامه مودل در درس حسابداری مقدماتی تدریس شده در دانشگاه والنسیا می
باشد. این شیوه ی یادگیری، برای دانشگاه ما، جدید می باشد، بنابراین نیاز
به ایجاد منابع و برنامه ریزی جدید در نحوه ی استفاده از آنها در سیستم
ارزیابی مستمر وجود دارد. مدرس، هشت پرسشنامه را توزیع کرده که ۱۰ درصد از
نمره نهایی، به عملکرد دانشجویان در این پرسشنامه اختصاص یافته است. این
تجربه ی نو، در یک گروه ۵۳ نفره ی دانشجویی، که ۴۶ نفر آن این روش را دنبال
می کنند، انجام شده است. نتایج ما نشان می دهد که جنسیت، به طور قابل
توجهی با این واقعیت در ارتباط است که مثلا زنان، تمایل به مشارکت بیشتری
در این فعالیت داشته اند و نمره ی بدست آمده از امتحان نهایی آنها، با این
مشارکت بهبود بخشیده شده است.
کلمات کلیدی: مودل؛ حسابداری؛ پرسشنامه؛ جنسیت
————————————
عنوان اصلی مقاله: Moderating role of gender in the performance of Moodle questionnaires in an introductory Accounting courseترجمه فارسی عنوان: تعدیل نقش جنسیت در عملکرد پرسشنامه مودل در یک دوره حسابداری مقدماتی
تعداد صفحات انگلیسی: ۶ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۹ صفحه
چکیده
در حالی که تکنولوژی فرصت های جدید و مزایایی را برای استادان در شیوه
تدریس آنها فراهم می کند، تعداد قابل توجهی از اعضای هیئت علمی برای اتخاذ
فن آوری های جدید مقاومت می کنند. بدون اجبار ۹۳ درصد از استادان در مطالعه
استرالیایی جهت بحث در این مقاله با اشاره به مقاومت استاد حسابداری به
عنوان یک مانع کلیدی برای استفاده و اقتباس فن آوری مصاحبه نمودند. با
اتخاذ مدل پذیرش فناوری(TAM) به عنوان یک چارچوب، این مقاله استدلال می کند
که یکی از بزرگترین چالش های پیش روی مدارس کسب و کار و موسسات آموزش عالی
(HEIs) در قرن ۲۱ خود فن آوری های جدید نمی باشند، بلکه توانایی مربیان
برای پذیرش فن آوری های آموزشی می باشد. با تاکید بر داده های کیفی حاصل از
مصاحبه با مربیان حسابداری به عنوان نمونه به رسمیت شناخته شده در استفاده
آنها از فن آوری های نوین، این مقاله به بررسی دلایل عدم پذیرش اعضای هیات
علمی می پردازد و در مورد تبدیل شدن دانشگاهیان به نوآوران به جای
بازدارنده بحث می کند. این یافته ها در مورد مسئله قرن بیست و یکم که HEIs
، و به ویژه دانشگاهیان حسابداری را تحت تاثیر قرارمی دهد یک بینش مناسب
ارائه می دهد. اگر چه این کار در رشته حسابداری صورت گرفته است، این یافته
ها ممکن است مرتبط و قابل اجرا برای تمام رشته ها باشند. مجموعه ای از
توصیه ها برای موسسات، مدارس کسب و کار و دانشگاهیان جهت توجه پیشنهاد می
شود.کلمات کلیدی: مدل پذیرش تکنولوژی، اقتباس تکنولوژی، آموزش عالی، مقاومت استادان، موانع استفاده از تکنولوژی، آموزش حسابداری
————————————————–
عنوان اصلی مقاله: Innovators or inhibitors? Accounting faculty resistance to new educational technologies in higher education
ترجمه فارسی عنوان: نوآوران و یا بازدارنده ها؟ مقاومت استادان حسابداری در برابر فن آوری های جدید آموزشی در آموزش عالی
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۵ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۱۶ صفحه
چکیده
هدف اصلی این مطالعه؛ گزارشی از درک و
فهم حسابداران خبره و رسمی راجع به آگاهی؛ تقاضا؛ منافع؛ ارتباطات و زمینه
های آموزش حسابداری قانونی در کشور در حال توسعه بحرین می باشد. یک
حسابدار خبره و مورد تایید کسی است که دارایهر گونه صلاحیت حر فه ای در
حسابداری است و از طریق یک شرکت حسابرسی در بحرین استخدام شده است. یک پرسش
نامه پیمایشی به منظور گردآوری اطلاعات به کار برده شده و در مجموع ۸۰
حسابدار موثق این پرسش نامه ها را تکمیل نموده و آنها را بازگرداندند. با
استفاده از آمار توصیفی و تجزیه و تحلیل عاملی؛ نتایج نشان داد که تمامی
پاسخ دهندگان؛ با حسابداری قانونی آشنایی دارند و آنها این انتظار دارند که
تقاضا برای حسابداری قانونی؛ در آینده؛ افزایش یابد. مهم ترین مزایای
حسابداری دادگستری(قانونی) این است که: تقویت نمودن و تحکیم اعتبار گزارش
گری مالی؛ ارتقای مسئولیت حاکمیت شرکتی؛ و آماده سازی فراگیران به منظور
شرکت در آزمون تشخیص کلاه برداری. بیست و شش موضوع مشتق شده از متون مربوطه
مطرح گردید تا در یک دوره حسابداری قانونی گنجانده شود. پاسخ دهندگان؛
تمامی موضوعات را مهم تلقی نمودند و عناوینی که بالاترین نمره و امتیاز را
کسب کردند شامل: بررسی رشوه و فساد؛ حاکمیت شرکتی و روش های بررسی تحلیلی
بود. این تحقیق پیشنهاد می کند که دانشکده ها و دانشگاه ها در بحرین باید
حسابداری قانونی را در برنامه های حسابداری خود؛ بگنجانند. تهیه کنندگان
برنامه های حسابداری باید ارزش ورودی های شاغل به وکالت را در زمانیکه در
حال تدوین و توسعه محتوای حسابداری قانونی هستند؛ شناسایی نمایند؛ زیرا؛
دیدگاه آنان می تواند ارتباط برنامه ها و قابلیت عرضه در بازار فارغ
التحصیلان را پرورش دهد.
کلمات کلیدی: آموزش حسابداری قانونی، برنامه درسی حسابداری؛ درک حسابداران؛ بحرین
————————————
عنوان اصلی مقاله: Certified Accountants’ Perceptions of Forensic Accounting Education: The Case of Bahrainترجمه فارسی عنوان: درک حسابداران رسمی از آموزش حسابداری قانونی: نمونه موردی بحرین
تعداد صفحات انگلیسی: ۱۰ صفحه
تعداد صفحات ترجمه فارسی: ۲۴ صفحه